Virtual Reality Immersive Learning for Emergency Services
In einer Zeit, in der Natur- und von Menschen verursachte Katastrophen eine zunehmende Bedrohung darstellen, ist der Bedarf an gut ausgebildeten Einsatzkräften größer denn je.
Traditionelle Schulungsmethoden basieren oft auf Unterricht im Klassenzimmer und praktischen Übungen, welche jedoch teuer, zeitaufwendig und oft nicht realistisch sind. Daher besteht ein dringender Bedarf an innovativen Lösungen, die die Fähigkeiten im Notfalleinsatz verbessern und gleichzeitig die Sicherheit während der Ausbildung gewährleisten.
Hier setzt das EU-Projekt "ViRaLes: Virtual Reality Immersive Learning for Emergency Services" an. ViRaLes zielt darauf ab, die berufliche Ausbildung von Feuerwehrleuten und Notfalldiensten durch die Integration von Virtual Reality (VR)-Technologie zu revolutionieren und so die Fähigkeiten von Notfallhelfern in ganz Europa erheblich zu verbessern, um somit zu einer sicheren und effizienten Bewältigung von Notfällen beizutragen.
Mit unseren Partnern Ovar Forma – Ensino e Formação (Portugal), Frederick University (Zypern), Inquirium LTD (Zypern), und LARES Italia – Unione Nazionale Laureati Esperti in Protezione Civile (Italien) stellen wir mit dem Projekt ein immersives, interaktives und kosteneffizientes Schulungstool zur Verfügung, das hochwertige Notfalltrainings zugänglicher und effektiver macht. Es stattet zudem Ausbilder in der beruflichen Bildung mit dem Wissen aus, das VR-Trainingstool und dessen automatisierte Bewertungsfunktionen zu nutzen und so den Austausch bewährter Verfahren in ganz Europa zu fördern.
Durch den Einsatz von VR-Technologie setzt ViRaLes neue Maßstäbe für die Ausbildung von Notfalldiensten, trägt zum Europäischen Jahr der Kompetenzen bei und unterstützt zentrale EU-Prioritäten im Bereich der digitalen Transformation und Innovation in der beruflichen Bildung.
Virtual Reality Immersive Learning for Emergency Services
In einer Zeit, in der Natur- und von Menschen verursachte Katastrophen eine zunehmende Bedrohung darstellen, ist der Bedarf an gut ausgebildeten Einsatzkräften größer denn je.
Traditionelle Schulungsmethoden basieren oft auf Unterricht im Klassenzimmer und praktischen Übungen, welche jedoch teuer, zeitaufwendig und oft nicht realistisch sind. Daher besteht ein dringender Bedarf an innovativen Lösungen, die die Fähigkeiten im Notfalleinsatz verbessern und gleichzeitig die Sicherheit während der Ausbildung gewährleisten.
Hier setzt das EU-Projekt "ViRaLes: Virtual Reality Immersive Learning for Emergency Services" an.
Virtual Reality Immersive Learning for Emergency Services
In einer Zeit, in der Natur- und von Menschen verursachte Katastrophen eine zunehmende Bedrohung darstellen, ist der Bedarf an gut ausgebildeten Einsatzkräften größer denn je.
Traditionelle Schulungsmethoden basieren oft auf Unterricht im Klassenzimmer und praktischen Übungen, welche jedoch teuer, zeitaufwendig und oft nicht realistisch sind. Daher besteht ein dringender Bedarf an innovativen Lösungen, die die Fähigkeiten im Notfalleinsatz verbessern und gleichzeitig die Sicherheit während der Ausbildung gewährleisten.
Hier setzt das EU-Projekt "ViRaLes: Virtual Reality Immersive Learning for Emergency Services" an. ViRaLes zielt darauf ab, die berufliche Ausbildung von Feuerwehrleuten und Notfalldiensten durch die Integration von Virtual Reality (VR)-Technologie zu revolutionieren und so die Fähigkeiten von Notfallhelfern in ganz Europa erheblich zu verbessern, um somit zu einer sicheren und effizienten Bewältigung von Notfällen beizutragen.
Mit unseren Partnern Ovar Forma – Ensino e Formação (Portugal), Frederick University (Zypern), Inquirium LTD (Zypern), und LARES Italia – Unione Nazionale Laureati Esperti in Protezione Civile (Italien) stellen wir mit dem Projekt ein immersives, interaktives und kosteneffizientes Schulungstool zur Verfügung, das hochwertige Notfalltrainings zugänglicher und effektiver macht. Es stattet zudem Ausbilder in der beruflichen Bildung mit dem Wissen aus, das VR-Trainingstool und dessen automatisierte Bewertungsfunktionen zu nutzen und so den Austausch bewährter Verfahren in ganz Europa zu fördern.
Durch den Einsatz von VR-Technologie setzt ViRaLes neue Maßstäbe für die Ausbildung von Notfalldiensten, trägt zum Europäischen Jahr der Kompetenzen bei und unterstützt zentrale EU-Prioritäten im Bereich der digitalen Transformation und Innovation in der beruflichen Bildung.
Von der Europäischen Union finanziert. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen des Autors bzw. der Autoren und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder der Agência Nacional para a Gestao do Programa Erasmus+ Educação e Formação wider. Weder die Europäische Union noch die Agência Nacional para a Gestao do Programa Erasmus+ Educação e Formação können dafür verantwortlich gemacht werden
Projektnummer: 2024-1-PT01-KA220-VET-000243777.
ViRaLes zielt darauf ab, die berufliche Ausbildung von Feuerwehrleuten und Notfalldiensten durch die Integration von Virtual Reality (VR)-Technologie zu revolutionieren und so die Fähigkeiten von Notfallhelfern in ganz Europa erheblich zu verbessern, um somit zu einer sicheren und effizienten Bewältigung von Notfällen beizutragen.
Mit unseren Partnern Ovar Forma – Ensino e Formação (Portugal), Frederick University (Zypern), Inquirium LTD (Zypern), und LARES Italia – Unione Nazionale Laureati Esperti in Protezione Civile (Italien) stellen wir mit dem Projekt ein immersives, interaktives und kosteneffizientes Schulungstool zur Verfügung, das hochwertige Notfalltrainings zugänglicher und effektiver macht. Es stattet zudem Ausbilder in der beruflichen Bildung mit dem Wissen aus, das VR-Trainingstool und dessen automatisierte Bewertungsfunktionen zu nutzen und so den Austausch bewährter Verfahren in ganz Europa zu fördern.
Durch den Einsatz von VR-Technologie setzt ViRaLes neue Maßstäbe für die Ausbildung von Notfalldiensten, trägt zum Europäischen Jahr der Kompetenzen bei und unterstützt zentrale EU-Prioritäten im Bereich der digitalen Transformation und Innovation in der beruflichen Bildung.
Von der Europäischen Union finanziert. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen des Autors bzw. der Autoren und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder der Agência Nacional para a Gestao do Programa Erasmus+ Educação e Formação wider. Weder die Europäische Union noch die Agência Nacional para a Gestao do Programa Erasmus+ Educação e Formação können dafür verantwortlich gemacht werden
Projektnummer: 2024-1-PT01-KA220-VET-000243777.
Von der Europäischen Union finanziert. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen des Autors bzw. der Autoren und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder der Agência Nacional para a Gestao do Programa Erasmus+ Educação e Formação wider. Weder die Europäische Union noch die Agência Nacional para a Gestao do Programa Erasmus+ Educação e Formação können dafür verantwortlich gemacht werden
Projektnummer: 2024-1-PT01-KA220-VET-000243777.
